CÁTEDRA CALASANZ
- desarrollohumanocc
- 12 jun 2020
- 2 Min. de lectura
Actualizado: 28 abr 2021
En nuestra clase de Cátedra Calasanz, creamos espacios para compartir, convivir, aprender y reflexionar en el encuentro con los demás.
Actividad
Para esta actividad decidí poner varios símbolos que me representaran, voy a explicar cada uno de ellos:
ALAS: representan lo que puedo. Yo puedo hacer lo que me proponga hasta volar, esto me llevará lejos.
CLAVE DE SOL: representan el yo soy. Yo soy música, es lo que amo, es lo que me apasiona, para mí la música es vida, felicidad, amor, lo es todo, soy yo.
SIGNO DE LA AMISTAD Y LA FAMILIA: representa dos cosas, el yo tengo y el yo estoy. Yo tengo amigos que me aprecian y me apoyan. Yo estoy acompañada por mi familia en todo, ellos nunca me abandonan.
Luciana Mendez 7A Totem de la resiliencia. Por Anónimo.
Taller, Proyecto de vida 11A. Por Anónimo.
HÁBITOS DE ESTUDIO
Es importante que organices tu tiempo, por eso te dejamos unos tips para que los realices todos los días.
No es normal que tu hijo trasnoche todos los días
El ideal es que duermas por lo menos 8 horas diarias.
Desconéctate de las pantallas y de las luces intensas aproximadamente una hora antes de acostarte, para que tu sistema nervioso se desactive.
Si tienes dificultad para conciliar el sueño , programa rutinas de ejercicio en la mañana o en la tarde.
No es normal que tu hijo pase todo el día en la cama
El pasar todo el día en pijama no deja que los niños separen lo que es descanso y el estudio en el colegio.
El bañarse en la mañana despierta y hace que los niños estén más atentos en las clases.
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LEE... ACOMPAÑAMIENTO EN CASA,
UNA OPORTUNIDAD EN FAMILIA
A continuación, encontrarán información realizada en cátedra Calasanz acerca de diversos temas que nos competen respecto al proceso de desarrollo de las niñas, niños y jóvenes en cuanto a su sexualidad.
De la misma manera, les compartimos el material que fue enviado a los padres de familia para que estos temas puedan ser trabajados en casa, en relación con lo trabajado en el colegio.
En el trabajo con los estudiantes de grado quinto, que se encuentran atravesando por el proceso de cambio de la pubertad, se diseñó y trabajó durante los meses de abril y mayo en las siguientes actividades:
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